La flexibilidad de los currículos nos lleva a estar adoptando y mejorado sus niveles de calidad, reduciendo el número de asignaturas y la actividad presencial; intensificando las prácticas en los laboratorios y talleres, fomentando con ello la investigación y el trabajo interdisciplinario. Con este marco de referencia, se propone un diseño curricular de la asignatura, cuyo objetivo fundamental es la representación gráfica. Por eso, saber representar un objeto se convierte una herramienta básica para la comunicación de las ideas y hacer posible un proceso creativo con la concreción de ideas en un proyecto productivo.
Esta asignatura comprende la distribución en planta. El proceso de ubicación del lugar adecuado para instalar una planta industrial y la distribución física de ésta, requiere el análisis de diversos factores tanto cualitativos como cuantitativos. Se busca infundir en el estudiante los conocimientos técnicos y administrativos que le permitan entender la planeación sistemática de distribución en planta, como una herramienta de mejoramiento de los procesos de producción, entender una metodología apropiada que lo habilite para desarrollar una distribución apropiada de acuerdo al espacio disponible y a las variables propias del proceso de fabricación.